| Van10 的个人资料偶的涂鸦地带照片日志列表 |  工具  帮助 |
|
|
2008/10/1 目前也就这个样子开学报到前半个月，花了若干天时间搞清楚了学校的构造，再花了若干天时间把学校周围的公车和路线大概摸清楚了...不容易啊，高新西区这边实在是太荒凉了，荒凉到除了工厂和住房，连个报刊亭都看不到... 不过还好，周围学校比较多，同学也多，再加上大一本来课不是很多，就有空附近的到处走到处看，除了西区成实外，基本上把周围的学校都看了一个遍，回去之后找机会进城区的学校去看看 学校不准大一新生用电脑，这个东西让俺们很郁闷哇...我学计算机专业的都不准我用电脑，不准我上网，好狠心的说...学校倒是有两个网吧，但是那个机器的配置我不想多说，而且我一贯不喜欢在周围有很多人的情况下写东西，然后我那个手机又不争气，打开稍微复杂点的网页就要出错，所以整的我想更新都没有机会... 目前学的课程都是些专业基础课程和公共课。基本上感觉都还不错，再加上空余时间多，也就OK的。高数这一期基本上都是高中内容，英语也只是词汇的变化，问题不大；C语言是个基础课程，值得仔细研究；计算机应用基础太简单，一直当故事书看；XP的安装调试维护也基本是个基础课，学下去才知道这东西不是很好学通的；毛邓三概论和体育就当纯粹的耍课...不然还要我怎么样？背毛泽东思想？基本上很少会有这样子的事情发生...在培养计划里面有公共选修课的列表，课程内容看着有点意思，以后轮到的时候好好研究研究 话说那天从学校回来，我和一个高中同学一起出发，然后再去其他地方接另外一个同学，结果我居然成了所有人里面最后一个从教学楼出来的人...原因是辅导员叫我们照档案照片；但是我一直没想通，我不是交了10张标准照了嘛，居然还要照，而且还花了我们将近2个多小时时间...为啥子不安排在我们没课的时候照，非要在大家都要走的时候才通知要照... 大学嘛大学...目前也就这个样子了 2008/5/15 终于进汶川了等了那么久，昨天终于有救援部队进入汶川县城了，通讯也在恢复，不管现在进去人数的多少，只要能够进去，那里面的人就有希望了～
现在想起来，那天真的是恍若隔世～那天我刚回去准备上课，还在拿着书猛扇，就感觉有晃动。因为去年云南盐津有次5.2的小地震，我们这边晃了几秒钟就停下来了，所以当时刚开始也没在意。但是感觉震动越来越凶，我和夏焜抬起头去看我们上面的灯，发现很摇晃的很厉害，同时冒了一句“情况不妙”，甩了书就开跑。出来的时候回头看我们那栋楼就在震动中晃动，旁边的尖叫声来了……这个时候电话就已经打不出去了。后来还有几次余震，不过影响都相对小一点了，大家就在操场上过了一下午
昨天用电话发了十条捐款的短消息，今天去附近的流动献血点献血，谨以此表示在下对灾区同胞的关心
今天看到说总理视察汶川灾情，冒雨攀上瓦砾堆摔倒手臂出血，很感动，当时第一时间赶到四川，昨天又坐直升飞机去了震中，我们的好总理，鼓掌！！！！！！！！ 而且，我们四川人可以战胜灾难的！！！
2005/12/10 Teachers的经典语言…高一，化学老师兼班主任，讲选择题时说：“舍选项，是啵？”（翻译过来就是：“C选项，是不是？）
高二，某天物理课老师出题，然后问答案，某人回答正确，老师问：“你的解题过程是什么？”，该人答曰“猜的”， 物理老师很愤怒的说：“你就这水平！”
高二，生物老师，讲课的时候讲解完某个问题，基本上会加一句：“书上关系” 至今不知道是什么意思
高二，语文老师，上课说道一个人的声音问题，说了一句话：“那个人的声音好难听哦，和死耗子叫一样的。” 2秒钟后大家发现问题……瞬间暴笑…………（通过这节语文课，偶明白了原来死老鼠也可以叫的…………）
初中数学老师，每次布置作业必有一句话：“我们要从量变到质变！” 汗…………
初中英语老师讲到 第三人称单数 的问题的时候，批改作业，作业里面有一道翻译题涉及到第三人称单数后面要改变单词的形式，她每拿着一个人的作业本就问：“XXX，你变没有？” “XX，你变没有？”…………下面的人一片茫然…………
高二冬天到了天冷，不断有人进进出出，座门口两位同学先是帮忙开关门到手发抖，然后被冷吹到身体发抖，无奈+愤怒，便在纸上写下一段话“请素质高的人进出自觉关门”贴于门上 效果不错。某天化学课，老师进门后，正欲向讲台走去，忽然转身去关门，并留下一句话：“我的素质是很高的。”………………
|
|
|
